2021教育硕士考研:皮亚杰的认知发展阶段理论
2020/6/17 13:32:50
来源: 网络
2021教育硕士考研考查的知识较多,记忆难度较大,需要考生们日积月累以减少大脑的认知负担。下面海天考研为大家准备了2021教育硕士考研必背知识点:皮亚杰的认知发展阶段理论,一起进入背诵吧~
(1)皮亚杰的认知发展阶段论包括以下几个方面:
①皮亚杰认为,个体从出生到成熟的发展过程中,不是简单的数量累积,而是通过图式、同化、顺应、平衡四个概念来适应环境。
②皮亚杰将个体认知的发展分为四个阶段。感知运动阶段(0~2岁),此阶段的儿童在探索感知觉与运动之间的关系,通过动作经验,形成低级的行为图式,适应外界的探索。比如通过手抓、嘴吮吸;前运算阶段(2~7岁),在此阶段,各种感知运动图式开始内化为表象或形象图式;具体运算阶段(7~11岁),该时期的运算思维的基本特点就是守恒;形式运算阶段(11~16岁),此阶段能进行抽象的假设或对进行逻辑转换,是一种接近成熟的思维形式。
(2)皮亚杰的认知发展阶段论对教育的启示在于,认知发展对学习具有制约作用,所以教学要适应学生认知发展水平。
2021教育硕士考研重在积累、重在形成自身的知识框架。每天背诵一个知识点,能为考生们后期的复习备考减轻不少负担~若想了解更多2021考研资讯,欢迎继续关注海天考研网!
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